《西门豹治邺》优质公开课课件.pptxVIP

西门豹治邺部编版·四年级上册第26课“以智破妄，以勇兴利。”史记·

滑稽列传

教学目标会认“邺、荒”等生字，会写“豹、派”等重点汉字，结合课文语境理解“田地荒芜、人烟稀少”等词语的深层含义，扎实掌握本课基础字词，为理解全文内容筑牢根基。能正确、流利且富有感情地朗读课文，准确把握故事的叙事节奏与情感基调；尝试脱离原文提示，独立、完整地复述故事主要内容，初步梳理出情节发展的先后顺序。理清课文“调查民情→惩治恶人→开凿渠道”的三幕核心情节结构，学习抓住人物行动、关键转折等要素进行简要复述的方法，提升对叙事类文本的逻辑梳理与概括表达能力。透过文中对西门豹言行的细节描写，感受其有勇有谋、智慧过人的形象特点；深刻体会他破除封建迷信、兴修水利工程、一心为民造福的远见卓识，感悟故事背后的人文精神与现实意义。

重点·难点理清故事情节结构，掌握简要复述的方法。需引导学生按照故事“起因—经过—结果”的发展顺序，准确提取关键信息，概括出西门豹治邺的主要过程，培养逻辑梳理与语言概括能力。深入体会西门豹“以其人之道还治其人之身”的斗争智慧。理解这种策略并非简单的强硬对抗，而是利用对方的迷信与逻辑漏洞进行反制，在惩治恶人的同时破除迷信，感悟古人解决复杂问题的巧妙与果敢。青铜编钟，古之礼乐重器，其音阶错落有致，恰如本课情节的三幕式结构。从深入民间的调查，到针锋相对的惩恶，再到泽被后世的开渠，环环相扣，节奏