部编版四年级上册第9课《古诗三首·雪梅》.pptxVIP

雪梅宋·卢钺部编版四年级上册·第三单元/第9课授课教师：__________授课班级：__________

第三单元·留心观察处处留心皆学问体会表达之美体会文章准确、生动的语言表达习得观察方法感受作者连续、细致的观察视角实践观察记录进行连续观察并学写观察日记《暮江吟》——用色彩观察——捕捉残阳铺水的色彩层次

绘就秋江暮色的绮丽图景《题西林壁》——用角度观察——移步换景，远近高低各不同

借景说理，观物识理《雪梅》——用比较观察——梅雪争春，各有千秋

辩证思考，互相映衬

本课学习目标01语言建构与运用认识“降”“骚”“逊”“输”4个生字，会写“降”“费”“须”“逊”“输”5个字。有感情地朗读并背诵古诗，感受诗歌的韵律之美。02思维发展与提升理解“梅雪争春”生动的拟人手法，体会诗句中“输”与“逊”对比的修辞效果，初步建立看待事物“各有千秋”的辩证思维。03审美鉴赏与创造品味“三分白”与“一段香”的精妙表达，感受梅与雪在不同维度的独特美感，学会欣赏事物的独特性，提升审美情趣。04文化传承与理解了解梅、雪在中国传统文化中的高洁、傲骨等审美意象，拓展积累经典的咏梅诗句，感受中华传统文化的深厚底蕴。

诗人档案·卢钺卢钺（生卒年不详）又名卢梅坡，南宋诗人。生平记载甚少，但他凭借两首《雪梅》诗名传后世，在浩瀚的诗坛中留下了浓墨重彩的一笔。“梅坡”是他的号一个以“梅坡”