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小学数学三年级上册万以内的加法和减法（一）知识清单

一、数与计算基础：建构整数的概念与数位体系

【基础】【根基概念】

在进行万以内数的加法和减法计算之前，必须首先夯实对整数概念的理解。本单元的核心是“计数单位”及其“个数”的运算。所谓计数单位，指的是个（一）、十、百、千。任何一个数都可以看作是由若干个千、若干个百、若干个十和若干个一组成的。例如，数380，它是由3个百和8个十组成的，或者说由38个十组成。理解这一点，是掌握口算和笔算算理的关键。我们要明确“数位”的概念：同一个数字，由于它在数中所处的位置不同，所表示的数值也不同。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。在后续的计算中，特别是竖式计算，“相同数位对齐”的实质就是将相同计数单位进行对齐，确保它们能够直接相加或相减。

二、核心计算技能（一）：口算两位数加、减两位数

【高频考点】【运算能力】

（一）口算两位数加两位数（和在100以内）

这是本单元的起始内容，也是后续笔算的基础。口算的核心思想是“转化”与“拆分”，即将复杂的两位数加法转化为简单的整十数加整十数、一位数加一位数的口算。主要方法有两种，需根据数字特点灵活选择。

1.拆一个数（拆减数或拆加数）：将其中一个两位数拆成“整十数”和“一位数”，先加整十数，再加一位数。例如计算34+32，可以将32拆成30和2，先算34