《社戏》教学设计 详案实用版.pdfVIP

1．社戏

【教学目标】

的风使故事澜曲折出门一节的动作描写既写出了孩子们的能干又写出了大家快乐舒展的心情归航一节既写出了孩子们的欢乐又表现了他们高超的架船本领最有趣的是偷豆一节真是让人回味无穷二指导朗读几个重点段落进一步体会文中的景物美情感美和故事美如情感美开船出

知识与技能:体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自

己家乡的文化习俗；学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特

点,从故事情节入手,把握课文基本内容；通过分析人物形象把

握小说的主题；理清小说的故事情节和结构；整体把握故事情

节。

过程与方法:引导学生通过反复的朗读加深对课文内容

的理解;人物描写方法对刻画人物形象的作用;体会景物描写的

进行全班交流四研讨结构把握情节学生讨论课文的段落结构并复述各部分的大意第一部分十年间两次看京戏的回忆第一次看京戏的情形至由的毛骨悚然的走出了第二次看京戏的情形至我后无回路自然挤而又挤终于出了大门第二部分平桥村随母归省的生活随母归省的时间地点

诗情画意和抒情作用；学习理解小说中的景美、情美、故事美，