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- 2026-08-22 发布于吉林
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外研版(三起)六年级上册Unit1Whatdoyoudowithmoney?第二课时(Fuelup)教学设计
一、语篇研读
(一)主题和内容
本课时为语音与故事板块Fuelup。语音部分通过Listenandchant学习字母组合cl与cr的发音(cl:clang,clock,class,close;cr:cream,crayon,cry,cross,crisp),并通过Readandwrite进行拼读巩固。故事部分TutuforDad讲述男孩Tutu用自己攒下的50元为爸爸准备生日礼物(一张卡片),并把剩下的钱放进moneybox用于帮助地震后的人们,爸爸感动地说“Yourkindheartisthebestgift.”最后通过Makeyourspendingplan引导学生制定个人金钱分配计划(spend40%/save40%/share20%)。
(二)意义和价值
本课时将语音训练、故事阅读与理财规划融为一体,既提升学生的拼读与语感,又通过Tutu的善良行为强化“储蓄与分享让生活更美好”的价值观,并结合spendingplan培养学生合理规划金钱的意识,落实单元“人与自我—生活与学习”主题意义。
(三)方式和方法
语篇为歌谣、短故事与项目任
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