高中美术选择性必修2《中国书画》工笔花鸟画创作知识清单.docxVIP

高中美术选择性必修2《中国书画》工笔花鸟画创作知识清单

一、课程定位与核心概念

（一）课程性质与目标

本单元隶属于高中美术选择性必修课程模块《中国书画》，是在必修课程基础上的深化与拓展。本课“画中有诗——‘闻歌始觉有人来’工笔花鸟画创作（一）”聚焦于工笔花鸟画的创作入门，核心在于引导学生理解并实践中国画“诗画一律”的审美传统。教学目标不仅在于技法的初步掌握，更在于通过创作体验，使学生理解中国艺术精神中“意境”的营造方式，提升图像识读、美术表现、审美判断和文化理解的核心素养。课程要求学生从对自然物象的细致观察出发，结合主观情感与文学意蕴，完成从临摹到创作构思的初步转换【重要】【核心素养】。

（二）“画中有诗”的内涵解读

1.诗画一律的审美原则：源自宋代苏轼对唐代王维作品的评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这确立了中国画不同于西方写实绘画的独特审美标准，即绘画不应仅停留在对客观物象的描摹（形似），而应追求象外之意，营造富有诗意和情感氛围的意境，达到情景交融的境界【重要】【高频考点】。

2.意境的生成机制：意境是艺术家通过描绘景物（境）来抒发思想感情（意）所形成的艺术境界。它需要创作者“以心感悟”，在“外师造化”（观察自然）的基础上，“中得心源”（融入主观情感与想象），最终实现“度物取真”，使作品具有超越画面本身的、能引发观者无限联想的审美空间【热点