原创力文档幼儿园科学教育课程体系建设指南
叶子的大小用蜡笔画叶子的形状收集落叶做树叶标本关键学习能区分不同树的叶子特征知道叶子是树的小嘴巴用来呼吸日常的技术生活里的小智慧内容来源儿童常用的工具与物品勺子剪刀杯子玩具车积木示例项目设计一个装积木的盒子问题发起孩子说积木散在地上不找探究
引言
清晨的种植区里，3岁的小棠蹲在向日葵苗前，用手指戳了戳
刚冒出的嫩茎：“老师，它的‘小帽子’（种皮）怎么还没掉？”旁边
的浩浩举着一片带洞的叶子跑过来：“你看！虫虫咬的洞像星星！”
这些脱口而出的“为什么”“怎么样”，是儿童作为“天生探究者”
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