第20课《怀疑与学问》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

新课导入当你读到课本上的一句话，或者听到老师讲的某个知识点时，你曾经产生过怀疑吗？

学习目标1.梳理中心论点及分论点，把握层层递进的论证思路。（重点）2.分析文中的举例论证、道理论证和对比论证，理解不同论证方法在证明观点中的作用。(难点)3.认识怀疑精神对做学问的重要意义，养成敢于质疑、善于思考的治学态度。（素养）

作者简介顾颉刚（1893—1980），字铭坚，江苏苏州人，著名历史学家，“古史辨”学派创始人，提出“层累地造成的中国古史”学说。毕业于北京大学哲学系，一生善于怀疑与辨伪，在史学、民俗学、历史地理学等领域均有开创性贡献。代表作有《古史辨》《汉代学术史略》等。

写作背景本文选自《宝树园文存》卷三。20世纪20年代，顾颉刚受新文化运动影响，倡导用怀疑精神研究古史。1922年，他与胡适、钱玄同讨论辨伪问题，提出“层累地造成的中国古史”学说，引发古史大论战。1926年他编成《古史辨》第一册，古史辨派由此诞生。本文即为此时期所作，是作者对治学经验的总结与对后人的告诫。

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