【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语 Unit 1 Sports-Story time 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit1Sports-Storytime

教案

语篇研读

What：

本课语篇是拟人化动物间的日常对话，围绕小狗Lucky的疲惫展开。小猫关切询问Lucky状态，得知它踢足球后，进一步询问频率，得知Lucky一年只踢一次后，建议它多运动，Lucky表示认同。

Why：

通过这个趣味对话，让学生理解运动频率和身体健康的关联，引导学生树立“规律运动有益健康”的意识，同时学习用英语表达关心他人、给出合理建议，培养友好交流的交际能力。

How：

语篇采用多格漫画形式，对话贴合日常场景，使用了核心交际语言，如询问身体状况的“AreyouOK?Areyousick?”，询问运动的“Whatsportsdoyouplay?Howoftendoyouplayfootball?”，以及提建议的“Youshouldplaymoreoften.”。对话以一般现在时为主，情节生动有趣，语言简单易懂，便于学生理解和模仿。

教学目标

通过本课时学习，学生能够：

在看、听、读的活动中，获取对话信息，理解核心词汇和句型的含义；（学习理解）

在教师指导下，分角色朗读、表演对话，准确运用核心词汇和句型进行交流；（应用实践）

在小组内交流自己的运动频率，结