【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语 Unit 5 Animals-Story time 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit5Animals-Storytime

教案

语篇研读

What：

本课语篇是海豚和小动物们围绕“最喜欢的动物”展开的对话与图片排序任务。对话里海豚依次展示大象、熊猫、小猫、老虎的照片，和岸上的兔子、猴子等小动物谈论动物外形特征，如longnose、smalleyes，表达喜爱或害怕的情绪；排序任务则需要梳理海豚展示照片的先后顺序。

Why：

通过趣味化的动物主题对话，帮助学生掌握描述动物外形的词汇与句式，学会用Ilike...表达喜好，同时借助排序任务锻炼语篇逻辑梳理能力，激发学生对动物的兴趣，提升英语表达与语篇理解能力。

How：

语篇以卡通对话形式呈现，分场景展示照片互动，核心句式有He/Shehas...、Hes/Shes...，涉及longnose、bigears等外形词汇，语言简单贴合小学生认知。排序任务紧扣对话情节，帮助学生巩固语篇逻辑，整体内容生动有趣，符合低龄学生学习特点。

教学目标

通过本课时学习，学生能够：

在看、听、读的活动中，获取对话中介绍的动物特征信息，认读并理解核心词汇；（学习理解）

在教师的引导下，运用核心句型描述动物特征，分角色表演对话；（应用实践）

在小组合作中，选择自己喜欢的动物，用核心句型介绍其特征并