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三年级上册数学听评课记录《第七单元第2节【第一课时】认识周长》人教新课标

一.基本信息

听课日期为2023年10月26日，听课时间为上午第二节课，授课教师为李明，学科/课程名称为数学，班级/年级为三年级（2）班，教学主题或章节为第七单元第二节第一课时《认识周长》。

听课人姓名为张华，听课人职务为小学数学教研员，听课目的为教学研究，旨在探讨如何在小学低年级数学教学中有效引入几何概念，并结合生活实际进行教学，提升学生的空间感知能力。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学目标明确，围绕“认识周长”这一核心概念展开，并结合生活实例进行教学设计。教学资源准备充分，包括人教版三年级数学教材、彩色粉笔、直尺、卷尺、不同形状的图形卡片（正方形、长方形、圆形等）、以及多媒体课件。教材内容与教具搭配合理，能够有效帮助学生直观理解周长的概念。多媒体课件制作精良，动画演示直观展示了周长的测量方法，为后续教学活动奠定了良好基础。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师以“公园里的小路”情境导入，提出问题：“小朋友们，如果我们要给公园里的小路围一圈，需要走多少米？”通过情境激发学生兴趣，并自然引出“周长”的概念。导入效果良好，学生注意力集中，部分学生主动举手回答问题，但仍有少数学生未能完全理解“围一圈”的含义，需要教师进一步解释。

展开阶段（教学方法的选择与应用，包