人教部编版语文七年级下册第四单元《叶圣陶先生二三事》教学设计设计（内含2课时）.docxVIP

人教部编版语文七年级下册第四单元《叶圣陶先生二三事》教学设计设计（内含2课时）

一.教材分析

《叶圣陶先生二三事》是人教部编版语文七年级下册第四单元的一篇课文。课文通过作者与叶圣陶先生的交往片段，表现了叶圣陶先生待人真诚、做事认真、一丝不苟的品质。本课的教学，旨在引导学生通过感受叶圣陶先生的优秀品质，提高自己的品德修养。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于记叙文的基本结构有一定的了解。但在理解课文深层含义，以及通过课文学习提升自身品德修养方面，还需教师的引导和点拨。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握叶圣陶先生的优秀品质。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会从课文中提炼信息，理解课文深层含义。

情感态度与价值观：感受叶圣陶先生的优秀品质，提高自己的品德修养。

四.教学重难点

教学重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握叶圣陶先生的优秀品质。

教学难点：通过课文学习，提升自己的品德修养。

五.教学方法

情境教学法：通过创设情境，引导学生进入课文，感受叶圣陶先生的优秀品质。

自主学习法：鼓励学生自主阅读课文，提炼信息，理解课文深层含义。

合作探讨法：引导学生分组讨论，分享学习心得，提高自己的品德修养。

六.教学准备

课文朗读录音：用于引导学生正确地朗读课文。

多媒体教学设备：用于展示课文相关图片，创