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2026年小学劳动与技术教师专业技能比赛试题和答案

一、理论知识测试（40分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1.根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，小学中高年级劳动课程需重点培养学生的“工具使用能力”，以下不属于小学阶段需掌握的基础工具是：

A.手工剪刀

B.木工手锯

C.电烙铁

D.削皮刀

答案：C（解析：电烙铁属于需教师全程指导的危险工具，小学阶段以安全工具为主）

2.劳动教育与技术教育融合的核心目标是：

A.掌握单一劳动技能

B.培养解决实际问题的综合能力

C.完成规定劳动任务

D.记忆劳动知识要点

答案：B（解析：课程标准强调“实践导向、综合育人”，注重能力迁移）

3.设计小学劳动技术课“种植大蒜”课时，需重点融入的学科知识是：

A.化学（肥料成分）

B.生物（植物生长周期）

C.物理（光照强度）

D.地理（土壤类型）

答案：B（解析：小学阶段以直观观察为主，需结合生物学科中“种子发芽-生长-成熟”的基础认知）

4.对劳动教育中“劳动习惯”的评价，最适宜的方式是：

A.期末纸笔测试

B.课堂操作评分表

C.持续2周的家庭劳动记录卡

D.小组合作作品展示

答案：C（解析：习惯培养需长期观察，家庭劳动记录能反映日常行为）