《王戎不取道旁李》精品教学课件 (1).pptxVIP

王戎不取道旁李部编版·四年级上册第25课“看道边李树多子折枝，唯戎不动。”世说新语

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标壹会认会写会认“戎、诸”等本课生字，规范书写“戎、竞”等重点汉字；结合语境与工具书，准确辨析并理解“走”“去”等文言词语的古今异义，扎实掌握基础字词，为文言文阅读扫清障碍。贰朗读背诵读准字音、读通句子，根据文言文的语言节奏读出恰当的停顿，体会文本韵律；在反复诵读中加深对内容的感知，最终达到正确、流利地朗读全文，并能完整、准确地背诵课文的程度。叁理解文意借助课文注释、文中插图等有效学习支架，梳理故事的发展脉络；能够脱离原文，用自己的话清晰、连贯且完整地讲述“王戎不取道旁李”的故事，准确把握文本所描述的核心情节与人物行为。肆感受品质透过故事中王戎的言行细节，感受其善于观察、冷静思考、不盲从他人的优秀品质；初步学习由现象推知本质的简单逻辑推理方法，懂得在生活中运用智慧分析判断，从古人言行中汲取成长的力量。

教学重难点与流程【教学重点】明意诵文，夯实基础核心任务是帮助学生准确理解古文大意，结合课下注释疏通“竞走”“信然”等关键语句；通过多种形式的诵读把握文章节奏韵律，最终达成对全文的熟练背诵，让学生在诵读中初步感知文本的叙事节奏。【教学难点】析理悟道，习得思维关键在于引导学生突破年龄认知局限，理解“树在道旁而多子，此必苦李”的内在逻辑。需带领学生还原王戎从“观察现象”到“结合常识”再到“