第二单元 太阳、地球和月球 单元小结 教案 大象版科学四年级上册.docxVIP

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第二单元单元小结

【教学目标】

科学观念

1.知道一天中阳光下物体影子的长短和方向的变化规律：从早到晚，影长由长变短再变长（中午前后最短），方向由西到北再到东（与太阳方向相反）。

2.知道地球是一个球体，能够列举证明地球是球体的依据（如月食、船舶进港、卫星图片等）。

3.知道太阳系的基本构成和行星的特征，理解地球是太阳系中的一颗行星，围绕太阳公转。

4.知道月球是地球的天然卫星，了解月球表面的基本特征。

科学思维

1.能通过回顾观测现象，分析影子变化与太阳位置的关系，归纳变化规律。

2.能通过回顾模拟实验和科学资料，推理地球是球体的依据，理解科学论证方法。

3.能通过回顾行星特征，判断地球为何是行星，并能区分行星、恒星、卫星。

4.能通过回顾“环形山形成“模拟实验，理解模拟推理在科学探究中的作用。

探究实践

1.能回顾并复述“一天中影子变化”实验的步骤、现象和结论。

2.能回顾并描述“探究地球形状”的模拟实验的现象和推理过程。

3.能回顾并列举行星的主要特征，并据此判断某一天体是否为行星。

4.能回顾并说明月球表面环形山的可能成因及模拟实验。

态度责任

1.在回顾中重温严谨观察、如实记录的科学态度，保持对天文现象的好奇心。

2.通过回顾人类探索宇宙的历史，体会科学探索的艰辛与成就，增强民族自豪感。

3.在小组交流中分享单元学习成果，培养合作学