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2026年小学科学实践课程方案

一、课程概述

（一）指导思想

本课程以教育部小学科学课程标准为核心依据，紧扣素质教育与核心素养培育要求，立足小学生认知发展规律，将科学知识与生活实践深度融合，旨在打破传统课堂的局限，让学生在动手操作、自主探究中理解科学原理，培养科学思维，树立正确的科学态度与价值观。课程坚持“做中学、用中学、创中学”的理念，引导学生从生活中发现科学问题，通过实践探究寻找解决方案，最终将科学知识转化为解决实际问题的能力，为学生的终身科学素养发展奠定坚实基础。

（二）课程定位

本课程是小学科学学科的重要延伸与补充，区别于传统理论课堂，更侧重实践性与探究性，兼具跨学科融合特性。课程既承接科学教材中的核心知识点，又通过丰富的实践活动深化知识应用，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、工程技术四大领域，贯穿小学1-6年级全学段。课程以学生为主体，以项目式、探究式活动为载体，兼顾基础性与拓展性，既满足全体学生的科学实践需求，也为对科学有浓厚兴趣的学生提供个性化发展空间，是培养学生创新能力、合作能力与实践能力的关键课程。

二、课程目标

（一）总目标

通过本课程的实施，学生能够掌握基础的科学实践方法，形成初步的科学探究思维；能够运用所学科学知识解决生活中的简单问题，提升动手操作能力与问题解决能力；能够树立尊重事实、勇于探索、乐于合作的科学态度，培养对科学的好奇心与求知欲；能够理解科