第1课时平行与垂直的认识
【教材分析】
本节课是本单元的起始课,是学生首次系统学习同一平面内两条直线的两种特殊位置关系一
—平行与垂直。教材以生活中的直线场景为切入点,从实物中抽象出直线位置关系,通过观察、
分类、对比,提炼平行与垂直的数学定义。本节课的知识是后续学习平行四边形、梯形特征及画
高、画图的基础,是构建平面几何空间知的基石,具有承上启下的重要作用。教材内容贴合生
活,注重直观感知,符合四年级学生几何学习的知规律。
【学情分析】
四年级学生已经识了直线、射线、线段
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