2026-2027学年八年级语文上学期 期末测试卷（人教安徽版）.docVIP

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期末素养练习

从诗词中采撷智慧，在乡土里发现坚守；用理性思维丈量世界，以真挚的笔触书写成长。请你参与“传承·探索·成长——多维语文实践之旅”。

一、语文积累与运用(35)

【活动一：文化根脉·经典传承】

1.默写。(10)

(1)语文课上，老师在讲古诗前，先讲了一段开场白：

当你看到自然美景时，是否会有“__________________，__________________”[陶渊明《饮酒》(其五)]的“只可意会，不可言传”之感；当因战火不断，与家人难通音信时，你是否会有“__________________，__________________”(杜甫《春望》)的久盼家音之感；当祖国需要你时，你是否也会发出和李贺一般“__________________，__________________”(《雁门太守行》)的誓言？我想，答案是：会的！今天，就让我们一起走进古诗的世界，去感受古人的情感吧！

(2)绵绵华夏情。李白《渡荆门送别》中的“__________________，__________________”借故乡之水的深情厚谊，表达诗人对故乡的思念之情；李清照通过《渔家傲》中的“__________________，__________________”，发出自己空有才华、遭遇不幸的痛苦倾诉。

2.请运用积累的知识，完成(1)～