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- 2026-08-23 发布于安徽
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第一单元素养练习
丙午新岁,春晚舞台上《贺花神》一曲惊鸿,中华传统文化里“顺时有序”的智慧,在花开花落间悄然流转。为传承中华时序文化,探寻风雅文脉,班级开展“四时有序,风雅中华”主题学习活动,邀请你化身“文化寻踪者”,完成以下任务。
任务一抑扬顿挫·读出四季之声)
一、积累与运用(17)
1.活动中需要展示一些有关四季美景的文章,小语梳理了其中的字词,请你帮他选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项(2)()
A.酝酿(yùn)娇魅(mèi)棱镜(líng)咄咄逼人(duō)
B.烘托(hōng)贮蓄(chǔ)静谧(mì)歌声潦亮(liáo)
C.键壮(jiàn)澄清(chéng)粗犷(kuàng)精神抖擞(sǒu)
D.莅临(lì)应和(hè)淅沥(lì)绿茵茵(yīn)
2.小文总结了初中生活的美好时光,有几处词语的运用她拿不准,请你帮忙选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项(2)()
初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中________,在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里________书海,我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹,那婉转的鸟鸣,那弥漫在空气中的花香,让人感受到大自然的神奇;我们跟随刘湛秋走进雨的世界,那________的夏雨,静谧的秋雨,令人感受到生命的活跃。
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