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如何备好问题设计提升课堂效率.pdf

如何备好问题设计提升课堂效率.pdf

    如何备好“问题设计”

    有人说：“一堂好课往往起源于一个好问题。”问题是语文课堂教

    的判断性提问形式是不是好不好对不对等或是以学生完全不假思索不费力气的就可以回答的问题问学生这种做法只图课堂表面热闹而不利于学生思维的发展也收不到什么教学效果要么问题过难对学生只启不发如一开篇老师就问学生课文写的是什么写作特色是什么试想他们对

    学的心脏,问题是思维活动的起点。因此，好的问题能带动一堂课，

    好的问题需要设计，一定要有效设计。

    然而，并非所有的问题都能达到预期的目标。有些肤浅、平庸的

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