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- 2026-08-23 发布于中国
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小学三年级英语上册Unit5She‘sMyMother单元复习与综合拓展课教案
??本教学设计基于对译林版三年级起点三年级上册第五单元《She’smymother》核心内容的深度解构与重组,旨在超越传统的语言点复现,构建一个以“家庭与爱”为主题的综合性、任务型、探究式复习课堂。本设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的核心素养目标,通过创设真实、完整的情境任务链,引导学生整合单元知识,发展综合语用能力、批判性思维与情感表达能力。
??一、教学背景与学情深度分析
??本单元是学生在小学阶段系统学习家庭成员称谓及相关介绍语的首个正式单元。经过前四个单元关于问候、自我介绍、询问姓名及年龄的学习,学生已初步具备用简单英语进行交际的意愿和能力。本单元的核心语言项目为:1.家庭成员词汇:father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,me;2.介绍家庭成员的句型:Thisis...He‘s/She’smy...以及一般疑问句Isthisyour...?及其肯定与否定回答Yes,he/sheis.No,he/sheisn‘t。经过前期新授课学习,大多数学生能指认词汇并跟读句型,但在实际运用中存在以下典型问题:1.人称代词he/she的
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