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班级文化建设与班风学风培育实施方案

优良的班级文化、端正的班风学风是班级发展的核心灵魂，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要载体。为进一步优化班级育人环境，规范班级日常管理，培育积极向上、团结奋进、勤学善思的班级风貌，营造文明和谐、乐学笃行的育人氛围，结合本班学生实际情况，特制定本班级文化建设与班风学风培育实施方案。

一、指导思想

以新时代立德树人教育理念为核心，立足学生身心发展规律和班级育人需求，坚持“以文化人、以风育人、以学成人”的工作思路，将班级文化建设、班风培育、学风塑造深度融合，摒弃形式化、表面化建设模式，聚焦学生思想引领、行为规范、习惯养成、品格塑造，打造有温度、有底蕴、有活力、有特色的班集体，助力学生德智体美劳全面发展，为班级高质量发展和学生终身成长奠定坚实基础。

二、总体目标

（一）文化育人目标

构建环境整洁雅致、制度规范完善、精神积极昂扬、活动丰富多元的班级文化体系，形成独具班级特色的文化标识，让教室的每一处空间、每一项制度、每一次活动都发挥育人功能，实现“环境育人、制度育人、文化育人”。

（二）班风建设目标

培育“文明守纪、团结友爱、诚实守信、积极进取”的优良班风，杜绝散漫、浮躁、攀比、冷漠等不良风气，让班级形成互帮互助、包容共进、尊师重道、积极向上的良好氛围，增强班级凝聚力、向心力和归属感。

（三）学风培育目标

塑造“勤学、善思、笃行、求真”的优良