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高中数学教学中学生创新思维培养与课程资源整合研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，创新思维的培养与课程资源的整合是提升学生综合能力的关键环节。本文以学生创新思维培养为核心，探讨课程资源整合的实践路径，结合教学案例分析其应用效果。研究表明，通过创设开放性问题、引入跨学科资源、优化教学设计等方式，能够有效激发学生的创新潜能，促进其数学素养的全面发展。

**关键词**

高中数学；创新思维；课程资源；教学设计；跨学科整合

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###一、引言

数学作为一门基础性学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生逻辑思维、创新意识的重要途径。当前，高中数学教学面临的一大挑战是如何在传统知识体系的基础上，引