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教招认知主义学习理论体系梳理评定卷（含答案）

第一部分认知主义学习理论核心体系梳理（评定必考框架）

总体核心定义：认知主义学习理论反对行为主义“机械刺激—反应”的被动学习观点，认为学习是个体主动在头脑内部构建认知结构的过程，是知觉、记忆、思维、理解等内部认知参与的主动加工过程，而非机械重复、被动接受。

核心总特征：主动学习、内部加工、重视认知结构、重视理解、重视思维、反对机械灌输。

一、苛勒——完形顿悟说（认知主义开山理论）

1.经典实验：黑猩猩摘香蕉实验

2.核心观点

（1）学习的实质：主体内部构建完形（整体认知结构），而非零散行为积累。

（2）学习的过程：顿悟学习，是突然领会、整体