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教招心理学易混理论对比梳理文档（含答案）

一、认知发展易混理论对比（皮亚杰VS维果斯基）

1.核心理论整体对比

对比维度

皮亚杰认知发展理论

维果斯基社会文化发展理论

理论核心

个体主动建构认知，依靠自身动作、思维发展

社会互动决定发展，文化、环境、他人协助是核心

发展逻辑

先发展，后教学（发展前置）

教学走在发展前面（教学前置）

核心概念

图式、同化、顺应、平衡、四认知阶段

最近发展区、支架式教学、内化、语言工具论

教学启示

尊重认知阶段，循序渐进，适配学生思维水平

适度超前教学，搭建学习支架，重视合作互助

研究视角

个体认知视角

社会文化视角

2.高频易错点警示

①皮亚杰侧重个