二上6.1《班级生活有规则——班级放大镜+大家来约定》教学课件.pptxVIP

统编版2026新教材道德与法治二年级上册6.1《班级生活有规则》——班级放大镜+大家来约定第二单元我爱我们班

1.政治认同：认同班级集体是温暖的小集体，理解集体需要共同秩序维护，体会集体共建共享的价值，萌发热爱班集体、愿意为集体出力的朴素情感。2.道德素养：懂得礼貌待人、遵守课堂纪律、课间文明玩耍的基本道德要求，学会换位思考，不做影响他人学习、伤害同学的不文明行为，养成文明守纪的日常行为习惯。3.法治观念：初步建立“规则就是集体小制度”的启蒙认知，明白班级约定、校园规则具有约束力，人人都要共同遵守，树立依规行事、对自己行为负责的初步法治萌芽。4.健全人格：学会控制课间打闹的冲动行为，遇到磕碰、矛盾懂得冷静处理，在小组商讨规则中学会倾听他人意见、友好协商，提升自我约束能力与情绪管理能力。5.责任意识：树立班级小主人责任感，主动参与班级规则制定，自觉践行班级约定，发现不文明行为敢于善意提醒，主动为营造优良班风贡献自己的力量。素养目标

新知导入同学们，每天我们大部分时间都在班级里学习玩耍，老师拍到了咱们班里两种不一样的画面。播放课前准备的班级实景小视频，大家看一看，视频里哪些同学做得特别棒？哪些行为会有危险、会打扰到别人？想要咱们的班级温暖又安全，就需要大家共同遵守规则，今天我们一起学习《班级生活有规则》。

认真观看短视频，举手说一说自己看到的好行为和不好的行为，自由发表看