二上7.1《我是班级值日生——今天我值日+这种情况怎么办》教学课件.pptxVIP

统编版2026新教材道德与法治二年级上册7.1《我是班级值日生》——今天我值日+这种情况怎么办第二单元我爱我们班

1.政治认同:懂得热爱班集体、为集体出力是热爱集体的具体表现，认同班级分工制度与校园规章制度，树立集体为荣的观念。2.道德素养:养成热爱劳动、认真负责、文明友善的道德品质，学会尊重他人劳动成果，待人谦和，不蛮横指挥、不随意挑剔同学。3.法治观念:知晓班级值日规则属于集体共同约定的行为规范，明白遵守集体规则、履行自身分工义务是每位班级成员的责任，树立规则意识。4.健全人格:面对值日中的困难、他人的误解能够冷静思考，主动想办法解决问题，学会换位思考，提升抗压能力与沟通表达能力。5.责任意识:清晰掌握值日生全部岗位职责，主动承担值日劳动，不推诿、不偷懒，树立“班级小主人”的担当精神，愿意为班级服务奉献。素养目标

新知导入同学们，每周咱们班级都会安排小朋友当值日生，谁愿意说一说，你当值日生的时候都做过哪些事情？大家都体验过值日，那怎样才算一名合格、优秀的班级值日生呢？今天我们一起学习第7课《我是班级值日生》，解锁值日生的正确打开方式。

讲授新课课本第一张完整插图，引导学生逐幅观察画面。先看上方规范值日的四幅小图，图里的小值日生分别在做什么？板块一：今天我值日——认清值日生工作，区分对错值日行为提前到校开窗通风、对着镜子整理仪容做好榜样、打扫教室地面卫生、提