（2026秋新版）大象版五年级科学上册第4单元《 4 追根溯源课件》PPT课件.pptxVIP

第四单元遗传和变异4.追根溯源

问题与假设为什么有些生物灭绝了，有些生物却生存了下来？猛犸象恐龙枝脉蕨

探究与结论活动一：认识古生物化石地球上有许多动植物繁衍生息、世代相传，但有些却灭绝了。人们在地层中发现了许多古代动植物的遗存，它们已经变成了化石。

探究与结论活动一：认识古生物化石枝脉蕨

探究与结论活动一：认识古生物化石猛犸象

探究与结论活动一：认识古生物化石

探究与结论活动一：认识古生物化石

探究与结论活动一：认识古生物化石化石能告诉我们什么？

探究与结论活动一：认识古生物化石“活化石”是指一些现存生物，它们的形态特征与远古祖先的化石非常相似，在地质历史中长期没有发生明显变化。这些生物帮助我们了解古代生物的样貌和生存方式。活化石表明，某些生物在长期的环境变化中找到了稳定的生存方式，因此形态保持稳定。它们为研究生物进化提供了珍贵的活体证据。

探究与结论活动一：认识古生物化石为什么有些生物灭绝了？

探究与结论活动二：人类的进化历程

探究与结论活动二：人类的进化历程200万年前180万～20万年前40万~1万年前1.4～1.5米1.5～1.6米1.5～1.8米约680毫升可达935毫升可达1400毫升两足直立行走行走姿势类似现代人完全能直立行走能制造简单工具能制造复杂多样的工具能制造功能各异的石器和骨器，还创造出原始艺术开阔草原、河湖林地地面生活平原河谷，地面群居，住洞穴多样地形