2026--2026学年《心有一团火,温暖众人心》教案.docxVIP

2026--2026学年《心有一团火,温暖众人心》教案

课题名称：心有一团火,温暖众人心

授课年级：初中（或高中，根据实际教材版本调整）

课时安排：一课时（45分钟）

课型：讲读课

一、教材分析

《心有一团火,温暖众人心》是本单元的一篇重要课文，以其朴实而饱含深情的笔触，塑造了一位在平凡岗位上默默奉献、充满热情的劳动者形象（通常指张秉贵同志，具体可根据教材版本确定人物）。文章通过对主人公日常工作中诸多感人细节的描写，展现了其爱岗敬业、乐于助人、全心全意为人民服务的崇高精神品质。本文不仅是对学生进行思想道德教育的良好素材，其精巧的细节描写和真挚的情感表达也值得学生学习和借鉴。教学中应引导学生深入文本，体会人物精神，品味语言魅力，并联系自身实际，思考如何传承和弘扬这种“心有一团火”的精神。

二、学情分析

授课对象为初中（或高中）学生，他们已经具备了一定的文本阅读能力和初步的文学鉴赏能力，能够对人物形象进行基本的分析。对于“爱岗敬业”、“奉献精神”等概念，学生在日常生活和之前的学习中已有初步接触，但可能缺乏深刻的情感体验和理性思考。部分学生对特定历史时期的社会背景和人物事迹可能了解不多，这可能会影响他们对人物精神内涵的深层理解。此外，学生在主动探究、合作学习方面的能力尚需引导和提升。因此，教学中需要创设情境，搭建桥梁，引导学生走近人物，感受精神，并鼓励他们积极参与讨论和表达。

三、教学目