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陶渊明组诗教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-23 发布于河北
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陶渊明组诗教学设计.pdf

    陶渊明组诗教学设计

    始终坚持课堂教学，语文教学特色是“重积累、重推断、重表达”。

    重积累在语文双基培养，重推断在课堂理性思考，重表达在思

    想自由发表。

    一、问题的提出

    中学语文教材中，无论是统编教材还是地方试验本，都收入多篇

    陶渊明诗文作品。要传承中华优秀传统文化，陶渊明作品是重要的富

    矿。

    但是，在现代意识多元化并不断增强的情况下

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