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- 2026-08-23 发布于山东
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骨干教师选拔培养管理规范(2026版)
第一章总则
一、制定依据
1.法规政策依据
本规范严格遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《新时代基础教育强师计划》(教师〔2022〕6号)、《中小学教师继续教育规定》(教育部令第7号)、GB/T39640-2020《教育服务评价规范》等相关文件要求制定,所有条款均符合现行教育行业管理规则,不存在与上位法规冲突的内容。
2.适用范围
本规范适用于全国所有公办基础教育阶段学校,包括普通中小学、中等职业学校、公办幼儿园,民办基础教育类学校可参照本规范执行。覆盖全学科在岗一线教师,包含语文、数学、外语等文化学科教师,也覆盖德育、体育、美育、劳动教育、信息技术、心理健康教育等专项岗位教师,学校行政后勤兼职授课教师符合条件的也可参与评选。
二、管理原则
1.公开公平公正原则
所有选拔、培养、考核环节全程公开,涉及参评人员利益的公示期不少于5个工作日,所有操作流程全程留痕,纸质材料和电子档案同步存档,存档期限不少于10年,接受教育主管部门、学校、教师群体三方共同监督。
2.分层分类培养原则
按照校级、区级、市级、省级四个层级建立梯度培养体系,针对不同教龄、不同学科、不同岗位属性的教师制定差异化培养方案,避免统一化、同质化的培养内容,确保培养资源精准匹配教师实际成长需求。
3.动态滚动管理原则
打破骨干教师终身制设定,所有
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