1.2《空气能占据空间吗》教学设计 2026秋教科版四年级科学上册.docx

2.空气能占据空间吗

【教材简析】

《空气能占据空间吗》是本单元第二课，指向课标学习内容要求1.2.4：说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。经过第一课的学习，学生已经感受到空气的存在。本课通过一系列活动，学生能分析实验现象来验证空气能占据空间。

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，学生观察到把空的塑料瓶倾斜压入水中，瓶口有气泡冒出，水会进入瓶内。据此预测“若瓶口竖直向下压入水中时，水能够进入瓶内吗？并说出理由”，引导学生提出空气能否占据空间这一问题。第二部分探索板块，学生探索空气能否占据空间的实验活动，观察并如实记录实验现象。第三部分研讨板块，引导学生对观察到的现象进行描述、交流和