原创力文档《在线生活中的算法》教学设计-2026-2027学年浙教版（新
版）小学信息技术六年级上册
一、学情分析
六年级学生已经完整学习算法概念、算法设计、算法验证、算法
多样性与效率相关知识，理解顺序、分支、循环控制结构，能够读懂
简单流程图，具备基础计算思维能力。学生日常经常使用各类络平
台，刷短视频、络搜索、线上购物，亲身感受过平台推送、内容排
序现象，但是大多数学生只看见软件呈现出来的结果，不清楚这些现
象背后是算法在发挥作用。学生抽象思维持续发展，能够分析生活案
例，但是对于推荐算法内部运行逻辑理
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