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小学数学新北师大版五年级上册第二单元1.pdf

小学数学新北师大版五年级上册第二单元1.pdf

    1.探索三角形内角和

    【教材分析】

    本节课是单元起始课，教材通过生活中的三角形实物引入，引导学生通过量一量、拼一拼、

    折一折等动手操作活动，探索三角形内角和的规律。教材注重让学生经历知识的形成过程，渗透

    转化、推理等数学思想，为后续学习三角形三边关系及内角和奥秘铺垫基础，同时培养学生的动

    手实践能力和探精神。

    【学情分析】

    五年级学生已经认识了三角形的基本特征，掌握了角的度量方法，具备一定的动手操作和简

    单推理能力。但学生对“内角和”的概念较为陌生，在操作过程中可能存在

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