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第二单元第1课时 同级混合运算（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

第二单元第1课时 同级混合运算（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

    第二单元第1课时同级混合运算（教学设计）

    一、教材分析（核心素养视角）

    本节课是新人教版三年级上册第二单元《混合运算》的第1课时，是学生系统学习四则混合

    运算顺序的起始课，承接了一二年级的加减、乘除分步计算，为后续含两级运算、带括号的

    混合运算奠定基础，是整数四则运算体系的关键环节。

    从核心素养维度分析：

    1.运算能力：通过解决公交人数变化的实际问题，让学生理解加减、乘除同级运算的顺序，

    掌握脱式计算的书写格式，能正确进行同级混合运算，提升运算的准确性与规范性。

    2.数感与符号意识：通过分步算式到综合算式的转化，引导学生认识综合算式

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