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教招教育评价测量基础理论体系自查册（含答案）

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.运用科学工具、量化手段对学生学业、能力、素质进行数量化描述的过程是（）

A.教育评价B.教育测量C.教育诊断D.教育反馈

2.在教育测量基础上，依据教育目标对结果进行价值判断的活动是（）

A.教育测量B.教育评价C.教育统计D.教育观察

3.衡量测验结果可靠、稳定、一致性的指标是（）

A.效度B.信度C.难度D.区分度

4.衡量测验能够测出想要测的内容、准确性的核心指标是（）

A.信度B.效度C.难度D.区分度

5.测验题目难易程度的指标是（）

A.信度B.效度C.难度D.信度

6.测验区分不同学生水平、鉴别优劣能力的指标是（）

A.难度B.区分度C.效度D.饱和度

7.以教学目标为参照，判断学生是否达到目标要求的评价是（）

A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断评价

8.以群体平均水平为参照，排名择优的评价方式是（）

A.绝对评价B.相对评价C.形成性评价D.终结性评价

9.对比学生自身过去与现在、不同维度发展变化的评价是（）

A.相对评价B.绝对评价