小学数学二年级上册1~6表内乘法练习二知识清单.docx

小学数学二年级上册1~6表内乘法练习二知识清单

一、核心概念体系建构：从“几个几”到“乘法模型”

（一）乘法的本质定义【基础】【核心概念】

乘法是求几个相同加数和的简便运算。【非常重要】这是贯穿整个表内乘法乃至后续所有乘法学习的基石。练习二的第一个核心任务就是反复强化这一本质。它不是一种新的、孤立的运算，而是加法的一种特殊形式——加数必须相同。

例如：3+3+3+3+3=15，加数都是3，有5个这样的3，就可以用乘法表示为3×5=15或5×3=15。在这里，“3”是相同的加数，“5”是相同加数的个数。务必让学生深刻理解，乘法算式中的每一个数字都在加法算式中能找到对应。

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