人教版二年级数学上册《加减混合运算》精品教学设计.docx

人教版二年级数学上册《加减混合运算》精品教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.【基础】学生能够结合具体情境，理解加减混合运算的意义，掌握加减混合运算的运算顺序，即按照从左到右的顺序依次进行计算13。

2.【重要】学生能够掌握用两个竖式（分步计算）和一个简便竖式（连写）正确计算100以内数的加减混合运算，特别是在计算过程中涉及进位与退位的情况，能规范、工整地书写竖式12。

3.【难点】学生能够正确理解和掌握含有小括号的加减混合运算的运算顺序，即先算小括号里面的，再算小括号外面的，并学会相应的笔算方法18。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、比较、分析“乘车问题”等生