大学本科经济学专业《垄断竞争市场长期均衡与效率比较》教学设计.docxVIP

大学本科经济学专业《垄断竞争市场长期均衡与效率比较》教学设计

??一、课程基本信息与设计理念

??【学科类别】应用经济学/理论经济学

??【授课学段】大学本科二年级

??【先修课程】经济学原理、微观经济学（上）

??【标准课时】2课时（90分钟）

??【教学定位】本讲是微观经济学市场结构理论中承上启下的关键环节。在完成了对完全竞争市场（效率标杆）和完全垄断市场（效率底线）的深入剖析之后，本讲聚焦于垄断竞争市场这一最贴近现实、最复杂的市场形态。本讲不仅是前序理论的具体应用与深化，更是引导学生从“理想模型”走向“现实世界”的桥梁，为后续学习寡头垄断、博弈论以及产业组织理论奠定坚实的分析基础6。

??【设计理念】秉持“以学生为中心，以问题为导向，以素养为归宿”的课改理念。本讲设计打破传统“概念特征图形结论”的线性讲授模式，重构为“现实观察→模型构建→困境发现→策略求解→价值评判”的研究型学习路径。我们不仅传授知识，更致力于培养学生的经济学直觉、数理分析能力以及批判性思维，使其能够运用所学理论深刻解读身边纷繁复杂的商业现象，真正实现“让经济学成为一种思维方式”。

??二、教学目标定位

??基于布鲁姆教育目标分类法，结合经济学核心素养要求，本讲设定如下三维目标：

??（一）知识与技能目标【基础】

??1.准确复述垄断竞争市场的核心特征（厂商众多、产品差异、进出自由、信息不完全），并