部编版小学二年级上册语文 识字3 拍手歌 教案.docxVIP

识字3拍手歌

【教学目标】

1.认识“世、界”等14个生字，会写“拍、世”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“拍手、世界”等7个词语。

2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。

3.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。

【教学重点】

1.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。

2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。

【教学准备】

课件。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“世、界”等14个生字，会写“拍、世”等10个字，会写“拍手、世界”等7个词语。

2.能正确地朗读儿歌，初步感受儿歌的节奏。

3.感受动物生活的自由、快乐。

【教学过程】

一、歌曲导入，引入新课

1.播放《幸福拍手歌》。

过渡：今天，老师给同学们带来了一首儿歌，请同学们听歌曲，猜猜歌的名字。

预设：这首歌的歌名是《幸福拍手歌》。

2.导入课题：这节课，我们来学习《拍手歌》，板书课题，学生齐读课题。（板书：拍手歌）

3.指导书写“拍”。

指导书写“拍”：左右结构，左窄右宽，左部“扌”顶部、底部均高于右部。“扌”横笔在横中线上方。

二、初读儿歌，整体感知

1.出示学习指南：

（1）借助拼音自由读课文，一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字。

（2）数一数儿歌有几小节。

（3）读完后，你有什么发现？

2.学生交流汇报