部编版二年级上册语文 19《雾在哪里》教参.docxVIP

部编版二年级上册语文 19《雾在哪里》教参.docx

19《雾在哪里》教参

单元说明

本单元围绕“奇妙的想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。

课文带领学生在诗意的想象世界中邀游：从柳宗元笔下的江雪世界，到北朝民歌中的壮阔画卷；从雾孩子淘气的魔法游戏，到雪孩子为救伙伴化作云朵的动人蜕变。这些课文都在用独特的想象视角诠释世界，旨在激发学生的想象力，培养他们对文学作品的阅读兴趣和欣赏能力。

本单元的语文要素是“展开想象，获得初步的情感体验”。要求学生通过想象，能够再现景物画面，感受景物特点；通过想象，能设身处地体会他人的情感，理解他人，从而加深对课文的理解。

每篇课文都安排了相关的课后题，引导学生根据课文内容或生活经验展开想象：

-《古诗二首》课后第2题引导学生结合诗句与课文插图，想象诗中描写的画面，感受江上雪景的孤独寂静和草原的高远辽阔；

-《雾在哪里》课后第2、3题，启发学生想象雾把什么藏了起来，感受雾的淘气，同时借助想象说出自己对雾的感受；

-《雪孩子》课后第3题启发学生想象小白兔的心理活动，感受雪孩子和小白兔之间美好的友谊。

在这些具体的情境中，学生可以充分展开想象，获得丰富的情感体验。

教学本单元需要注意以下几点：

1．依托情境激发想象，落实教学重点。想象不能凭空进行，要充分运用课文情境激发学生的想象，让学生获得情感体验。