初中七年级道德与法治·教学设计：法律护佑青春成长.docxVIP

初中七年级道德与法治·教学设计：法律护佑青春成长

??一、教学目标

??（一）核心素养导向目标

??本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，旨在通过本单元学习，引导学生实现以下发展：

??1.法治观念：系统理解法律对未成年人特殊保护的基本内涵与制度架构，明确宪法和法律赋予公民的权利与义务，特别是未成年人在家庭、学校、社会、网络、政府、司法等方面享有的受保护权、发展权、参与权等。初步树立“法律面前人人平等”、“权利义务相统一”的法治意识，懂得依法行使权利、履行义务，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同。

??2.道德修养：通过对法律保护背后蕴含的国家责任、社会关怀与家庭伦理的探究，增强学生的感恩意识、责任意识和规则意识。理解法律与道德相辅相成的关系，懂得遵纪守法是公民的基本道德要求，培育诚实守信、团结友善、勇于担当的个人品德。

??3.责任意识：认识到自身作为国家未来建设者和接班人的角色，初步树立国家主人翁意识。理解法律保护的目的在于促进健康成长，从而激发自觉学习法律、遵守法律、运用法律维护自身合法权益，并逐步形成参与公共事务、担当社会责任的意愿与能力。

??4.健全人格：通过学习法律保护知识，增强安全意识和自我保护能力，学会在复杂社会情境中识别风险、寻求帮助、依法维权，促进心理韧性和社会适应性的发展。培养理性平和、自尊