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2026依法保护学校、教师和学生合法权益的措施和办法

教育乃国之大计、党之大计，其健康发展离不开法治的坚实保障。学校、教师和学生作为教育活动的核心主体，其合法权益的有效保护，是衡量教育治理体系与治理能力现代化的重要标尺。随着社会发展与教育改革的深入，新情况、新问题层出不穷，对依法保护三者权益提出了更高要求。本文旨在探讨2026年及未来一段时期内，如何系统、有效地通过法律手段与配套措施，织密权益保护网络，为教育事业的持续健康发展保驾护航。

一、依法保障学校合法权益：夯实教育发展的基石

学校作为教育教学活动的组织和实施者，其合法权益的保障是教育事业发展的前提。当前，学校在办学自主权、财产安全、教育秩序维护等方面仍面临挑战。

（一）明确与保障学校办学自主权的法治边界。

应进一步通过立法或修订现有法律法规，清晰界定政府、学校、社会之间的权责关系。减少不必要的行政干预，保障学校在课程设置（在国家课程标准框架内）、教学方法选择、教师招聘与管理、学生管理等方面的自主性。同时，建立健全学校办学自主权的救济机制，当学校自主权受到不当干预时，能够通过行政复议、行政诉讼等途径获得有效救济。例如，可探索建立教育行政行为合法性审查前置程序，对涉及学校核心办学自主权的政策调整，需经过充分论证和法律评估。

（二）强化学校法人财产权的保护与规范使用。

学校的财产（包括国有资产、举办者投入资产、受赠资产等）是