第一单元 第6课时 1-4的乘法口诀（教学设计）-2026苏教版二年级数学上册.pdfVIP

第一单元第6课时1-4的乘法口诀教学设计

教学目标：

1.能借助操作编制1-4的乘法口诀，理解口诀与算式的对应关系，能用口诀熟练计算乘

法算式。

2.通过观察整理与练习，培养归纳推理能力，提升乘法口算水平。

3.感受乘法口诀的简便价值，体会思考乐趣，激发数学探究兴趣。

重点难点：

1.教学重点：掌握1-4的乘法口诀内容，能用口诀熟练计算乘法算式。

2.教学难点：准确梳理乘法表排列规律，灵活用口诀解决实际问题。

核心素养：

发展算能力与数感，构建乘法模型，提升数学抽象思维水平。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】通过复习已学的5、6的乘法口算，噢醒学生对口诀计算方法的已有认知，

借助“1-4的口诀有哪些”的问题自然迁移，引出本节课探究主题，激发学生的编制兴趣。

1.知识链接复习

出示6道口算题：2X6、4X5、6X3、