4.4地球表面的岩石教学设计教科版科学五年级上册.docxVIP

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4.4地球表面的岩石

【教学目标】

科学观念

知道地球表面被坚硬的岩石圈包裹，岩石是地球表面变化的“记录者”。

认识花岗岩、砂岩、大理岩三种常见岩石的特征，了解岩石在建筑中的不同用途。

知道岩石是由矿物组成的，矿物是构成岩石的“小颗粒”。

科学思维

能从颜色、纹理、颗粒粗细、光泽、坚硬程度等方面系统观察和描述岩石。

能通过对比分析，归纳三种岩石的特征差异及其与用途的关系。

探究实践

能用肉眼、放大镜观察岩石标本，描述其颜色、纹理、光泽、颗粒粗细。

能用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，比较其坚硬程度。

能尝试根据特征初步判断岩石种类，推测其用途。

态度责任

感受岩石的多样性和美感，激发探究地球物质的兴趣。

了解岩石与人类生产生活的密切关系，增强资源保护意识。

【教学重难点】

重点：从多个方面观察、描述三种常见岩石的特征。

难点：理解岩石与矿物的关系；根据岩石特征推测其用途。

【教学准备】

教学课件（含岩石圈图片、三种岩石标本高清图、矿物图片、岩石用途图片，含实验视频：观察矿物）、花岗岩、砂岩、大理岩标本（每组一套）、放大镜、铜钥匙、小刀、实验记录单。

【教学过程】

教学环节

教学活动

聚焦：情境导入，引出问题

（5分钟）

出示地球岩石圈图片：地球表面被坚硬的岩石圈包裹着，不仅包括我们看

到的陆地，还包括海洋