教材分析
人文主题
本单元围绕“思维方法”这一主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。
三篇故事篇幅短小、内容浅显、情节有趣,主人公形象鲜明,故事寓意深刻,适合通过问题引导学
生思考,锻炼学生的思维能力。
课文编排
《坐井观天》是一篇短小精悍又寓意深刻的寓言故事,课文主要通过青蛙和小鸟精简传神的三
次对话,讲述了一个含有深
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