（最新）26年统编版六年级语文上册7 我的战友邱少云【精品课件】.pptx

背景资料;我的战友邱少云;初读课文;bì;;想一想：课文主要写了什么？;按照故事发展顺序给课文分段，并概括每段大意。;试着按事情发展的顺序完整说一说课文的主要内容。;读第4自然段，思考：作者是如何用点面结合的方法写战士们潜伏场面的？这样写有什么好处？;我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。;“面”：整体写班长和几个战士的伪装。“点”：写邱少云的潜伏伪装。;第2课时;课文主要写了邱少云同志的一件什么