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小学数学小组合作学习在解决问题中的应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，小组合作学习作为一种创新的教学模式，日益成为培养学生问题解决能力的重要途径。本文通过实证研究，探讨小组合作学习在小学数学课堂中的应用策略，分析其对提升学生数学思维、团队协作及创新能力的实际效果。研究发现，合理设计合作任务、科学分组及有效引导是确保合作学习成效的关键。本文结合具体案例，提出优化小组合作学习的具体建议，以期为小学数学教学提供实践参考。

**关键词**

小学数学；小组合作学习；问题解决；教学策略

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**一、引言**

数学，作为一门逻辑性与应用性极强的学科，在小学阶段不仅是知识传授的过程，更是培养学生