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学校自查报告(3篇)

第一篇

为全面落实教育部及省市区关于“双减”工作的部署要求，切实规范办学行为，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，我校于202X年X月X日至X月X日组织专项自查工作组，围绕作业管理、课后服务、校外培训联动、教育教学质量提升四大核心模块开展全维度自查，现将自查情况报告如下。

一、自查工作组织开展情况

本次自查成立了由校长任组长、分管教学和德育的副校长任副组长，教务主任、德育主任、后勤主任、各年级组长、各学科教研组长为核心成员的专项自查小组，提前制定《“双减”工作专项自查实施方案》，明确台账梳理、现场核查、师生访谈、家长问卷4类自查路径，细化17项具体核查指标，覆盖所有年级、所有学科、所有教学岗位。自查期间累计发放教师问卷126份、学生问卷1872份、家长问卷1793份，回收率分别为100%、98.7%、96.2%；分层访谈各年级学生代表48人、一线教师代表36人、家长代表24人，全面核实各项工作的实际落地效果，所有核查数据均建立电子台账，确保可追溯、可核验。

二、“双减”工作落实成效

（一）作业管理体系规范运行

我校先后出台《作业量每日统筹公示制度》《作业设计分级审核制度》《作业批改反馈规范》3项核心制度，在各年级设立专职作业统筹员，每日汇总各学科作业布置计划，严格控制作业总量：小学一二年级无书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟