汉语学习者“说”类话题性话语标记使用情况研究
摘要
“说”类话题性话语标记是汉语中常见的表达形式,主要应用于话题的
引导、转换、推进与总结等功能,在语篇组织、信息衔接和交际推进等方面
发挥着重要的作用。本研究以“说”类话题性话语标记为对象,基于CCL语
料库、HSK动态作文语料库、全球汉语中介语语料库与汉语二语学习者作文
语料,采用定量与定性结合的方法,从使用频率、类型分布与偏误特征等方
面对母语者与二语者进行对比分析。研究发现,二语学习者存在形误、误加、
误代、杂糅
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